接續了前天第二階段的陪伴課程（視覺藝術結合舞蹈）。猶記上次課程中為孩子設計安排闖關遊戲，讓孩子非常興奮，且看到孩子為了得到獎勵毫不吝嗇表現自己。
今天課程又呈現不同形式，就是將戶外拉到室內的視聽教室，利用設計好的影片，讓孩子聯想、發問並且回答與模仿。如顏色的聯想、形狀的聯想、顏色與心情的關係、舞蹈動作身體形狀的模仿等。
第二階段就是身體動一動、讓色彩陪大家跳跳舞！利用舞團特別設計的彩色地墊，讓孩子隨著音樂任意的走跑跳轉，當音樂停止時學生依照指令去尋找出所需的顏色或是形狀，讓身體去碰觸，且由單一顏色增加到多種顏色增加困難度與趣味性，這當中看到孩子使出渾身解數，有的劈腿有的甚至好幾個人抱成一團形成有趣又有創意的畫面，真的是做到讓色彩陪大家跳跳舞的目的。
在後半段小金姐姐說了一個很感人的故事（我永遠愛你），描述一位小女孩與她的狗狗寵物在一起的生活情形，一直到狗狗去世，小女孩面對離別的態度毫無遺憾，因為她每天都有將她的愛告訴她的寵物，所以她相信狗狗已都感受到也會很安心離去。小金姐姐利用這個故事告訴小朋友，【愛要即時說出來】不要只是藏在心裡應該與你所愛的人分享，讓大家心中都有愛。
而這當中小金姐姐還請陪伴的大哥哥大姐姐演出故事主角，生動活潑唯妙唯肖，讓故事更加吸引孩子的注意。
時間過的好快，建山國小第二階段的課程已完成，看到孩子們與我們的互動與學習後展現出的成果，我們看到孩子的潛在能力這是多麼令人高興與欣慰的事啊！
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