高市爵士芭蕾舞團 送愛到災區媒體報導

【聯合報╱記者徐如宜／高雄報導】2010.08.25 03:20 am

高雄市爵士芭蕾舞團長期送愛到八八災區，
團長蘇啟仁指出，舞團不只是純粹帶孩子跳跳舞、唱唱歌，
而是竭盡所能將藝文資源帶進校園，以藝術神奇魔力幫助孩童們找到新的人生方向。

蘇啟仁回憶去年南下高雄縣桃源鄉探訪，雖然已經通車，但道路還是滿目瘡痍；
至今只要下大雨，師生們仍舊非常緊張、害怕，恐怖的陰影揮之不去。

當時就思索要如何幫助他們？
決定以藝術的力量，來撫平孩子的心。

高雄市爵士芭蕾舞團已成立15年，

去年11月在行政院文建會的「災後重建計畫」，
執行災區6所學校的藝文陪伴，得到熱烈迴響。
今年再度獲文建會肯定，繼續為更多災區兒童做藝文陪伴的工作，
選擇曾為高雄縣橋頭國小、重災區建山國小，與屏東縣竹林國小、林邊國小，
一開學就展開巡迴。


蘇啟仁指出，除陪伴的時間加長外，也針對災區學童規劃豐富的課程，
將視覺、舞蹈、音樂跨領域結合，邀請專業師資，

再號召充滿熱忱的志工朋友共襄盛舉。
看到孩子們的臉上綻出笑容，覺得再怎麼辛苦都值得。

主辦單位：行政院文化建設委員會 承辦單位：國立臺南生活美學館
辦理單位：高雄市爵士芭蕾舞團
【2010/08/25 聯合報
http://www.udn.com/2010/8/25/NEWS/DOMESTIC/DOM6/5806717.shtml

高雄市爵士芭蕾舞團送愛到災區，將音樂、舞蹈帶到校園，溫暖孩子的心。圖／高市爵士芭蕾舞團提供

99藝文陪伴前置作業八 ---- 分享小書

為了讓【讓舞蹈伴隨－歡笑、希望、跳起來】的課程更豐富
舞團不只著重在舞蹈藝術領域，更以音樂結合舞蹈；以視覺結合舞蹈 兩大
主題課程，將跨領域藝術相互融合與串聯，以最生活化最自然的狀態，
將藝術無形中帶進學習中。除此之外每場活動舞團安排專業藝術領域教師
示範領導，最重要是全體陪伴的教師及大哥哥、大姊姊不分年齡以遊戲教學方式和孩子們玩在一起；


還有還有，在每場次最後，增加心理輔導教師跟孩子們說說故事，聊一聊做最後完美的Ending。





舞團無論在每階段課程銜接上或是內容的設計上
都是集合教師們的專業領域以及豐富的教學經驗
而完成

例如在每堂課最後的心靈成長部份
安排心靈輔導教師
為孩子 說說故事 聊一聊天
而且我們設計了分享小書
因為除了我們給予孩子們的課程
我們也希望孩子 說一說自己心裡的話
可寫,可畫 讓孩子學會分享的樂趣

99藝文陪伴前置工作七-陪伴計劃中行的安全

去年舞團在執行陪伴計畫時，曾因路況不佳而繞了好多路。
因此今年再次獲得陪伴機會之初
舞團團長及行政部門就多次開車熟悉路線並且隨時注意路況。
因為此次執行的學校皆屬重災區
雖已經過一年的道路重建
但仍有著交通不便之憂
尤其如遇天候不佳時，更使我們非常擔心行車安全。

此外團長也為了此次陪伴教師與人員數量較多，要如何讓大家同時安全抵達目的? 如何將困難度減到最低?團長尋求了幾個方法希望從中找出一個最安全與節省的方式，
經過深思熟慮與各項評估，最後終於決定，在路程上規劃多條路線以防萬一，

在人員的統整上也做好萬全的準備；團長決定租9人座休旅車外加一台轎車 ,

不僅僅可將人員集中 ,也可以在疲累時輪流駕駛 ,在交通上絕對是要安全且實際

99藝文陪伴前置工作六---道具﹝教具﹞的製作

為了讓課程更加的活潑,教師群開始集思廣益,在活動設計中

加入視覺藝術的課程內容。
不只刺激孩童們的視覺反應﹝顏色、形狀﹞,還能刺激肢體與指令的反應
﹝顏色與數字的關係﹞﹝形狀與肢體的關係﹞﹝形狀組合的思考﹞
﹝顏色心情的表現﹞.............等

如何讓孩子能從生活中去觀察、去體會，活動小組開始集思廣益，

除製作眼睛馬上能看到進而刺激聯想的PPT外，團體遊戲更是孩子們打開心防的第一步
結合美術概念與遊戲，讓全校1~6年不分你我大家玩在一起,同心協力的完成與創造,讓生活中充滿藝術!

為了道具﹝教具﹞的選擇,舞團試了很多不同的物品
如：
●兒童用軟墊
但因軟墊有厚度，在孩童們行進之間容易拌倒，只好作罷
●舞蹈用彩巾
彩帶很輕，不管在室內或室外只要有一點風就會隨風飄揚，外加在遊戲中容易纏到其他同學的手、腳、身體、脖子因而造成危險，基於安全第一的考量，也無法使用.........等

最後，蘇團長不計成本的選擇了舞蹈教室專用的彈性防滑塑膠墊
不僅止滑而且很薄，不會造成絆倒的危險
大家著手從舞團拆了好幾條地膠
將它們一刀一刀的剪成我們所設計的形狀
不知剪壞了幾支剪刀
每個工作人員不是手起水泡、指甲流血就是關節腫起來
隔天大家都酸痛得無法拿筷子吃飯
大家都笑自己是【無敵鐵手】

但是，地膠只有黑和灰兩色,如何使色彩更加豐富呢?
試了用噴漆噴上顏色,但是太不環保了而且還會殘留化學元素
所以最後決定用顏色膠帶,依照課程所設計使用的顏色一條一條貼在地膠上
貼膠帶時團長特別交代必須要很小心,不可使膠帶凹凸不平而造成危險
連膠帶的質料也是特別挑選過的

雖然地膠很重
搬運時也比較困難
但是也因為有了重量
不會飛來飛去也不會因孩童們的奔跑而滑來滑去
讓安全更加倍了
雖然比較辛苦一點
但是只要能讓孩子們玩得愉快學得開心安全無虞
這應該就是舞團最大的動力.

99藝文陪伴前置作業情形五---禮物的包裝與製作

從接下陪伴計畫後
無論是在課程設計上或是與孩子互動上, 都是經過詳細調查, 仔細研討後達成共識.
而在過程中發現,(海綿寶寶)深受孩子們的喜愛,這也觸動我們的想法.
暨安全又攜帶方便的
海綿寶寶布偶
就成為我們贈送孩子們的神秘禮物之ㄧ

在9月份即將展開一連串陪伴行程下,所有人員與教師ㄧ起總動員.無論是教材上的製作或 是贈品上的加工 大家協力分工完成

當初在決定禮物時,老師們從調查孩子們的喜好,外加贈品與課程銜接的考量,

經過了幾個月的調查與討論後,舞團發現【海綿寶寶】深受大朋友小朋友的喜愛
不僅僅只考慮到孩子們喜好之外
在安全上、攜帶上、課程上都是舞團重視的地方
在跑了高雄縣市數不清多少間的商店後,買了許多的樣本
希望在眾多的樣本中找出一樣最適當的贈品
最後決定【海綿寶寶布偶】
不只可以清洗,男孩女孩都喜歡
而且最具陪伴的意義.

可愛的海綿寶寶 我們一隻一隻為它們加上此次陪伴主題(歡笑.希望.跳起來)並將它們包裝好 ,舞團要將我們的關心, 一起送給他們.

2010災後重建陪伴計劃

將我們的愛送至災區

去年莫拉克颱風襲捲台灣，讓許多民眾以及土地造成非常大的傷害與悲慟，這種記憶對一般民眾而言會隨時間漸漸淡忘，但對曾身陷災區的民眾而言那種驚恐、害怕與傷痛，已深深烙印在心中。猶記今年四月中旬時，舞團團長蘇啟仁為了解那些曾遭受風災地區的學校目前實際情況
，南下高雄縣桃源鄉探訪，據團長回來時形容，那邊的路況雖已通車，但路貌真是滿目瘡痍；而學校的教師與學生至今只要下大雨，大家仍舊非常緊張、害怕，恐怖的陰影揮之不去。身為這片土地的一份子，目前我們還能為他們做些什麼？要如何幫助他們？蘇團長的答案：唯有靠藝術的力量來撫平來治癒他們的心，才能幫助他們勇敢的走出來。

去年11月本團已在行政院文化建設委員會的「災後重建計劃」執行過災區六所學校的藝文陪伴，執行效果反應熱烈深受迴響；今年【高雄市爵士芭蕾舞團】再次獲文建會肯定，支持舞團繼續為更多災區兒童做藝文陪伴的工作，而團長此次決定將前往曾是重災區的高雄縣建山國小與屏東縣竹林國小，除陪伴的時間加長外，也針對災區學童做了相當豐富的課程安排，將視覺結合舞蹈、將音樂結合舞蹈，以跨領域藝術相互結合，並聘請視覺藝術相關教師、舞蹈團員及教師、音樂領域教授等多位藝術家與教授共同規劃與參與，此外還號召十多位充滿熱忱的志工朋友共襄盛舉；我們不是只是純粹帶他們跳跳舞、唱唱歌，舞團願竭盡所能將我們的藝文資源帶進校園，並以藝術神奇的魔力幫助孩童們，找到新的人生方向。

成立於高雄市也是台灣唯一將爵士舞與芭蕾舞相互融合的舞團(高雄市爵士芭蕾舞團)成立15年，除展演、創作外，近幾年更打破大眾對舞團高不可攀的印象，脫下華麗的外衣，以舞蹈表演藝術推廣的理念，向校園、向社區藝術扎根，讓舞蹈不僅是欣賞的藝術，更是融入生活，成為終身運動的一種習慣。也因舞團擁有多年教學及推廣的實際經驗與實力，在去年行政院文化建設委員會98年度演藝團隊災區藝文陪伴進駐計畫的案子中，成為全台獲選的進駐團隊中唯一一個以舞蹈團隊身分雀屏中選；今年99年，除在文建會的支持外更感謝『台南生活美學館』多方協助，舞團也將傾全力做好此陪伴計畫，讓孩童不再覺得孤單，讓他們對未來充滿希望。

這是一件有意義的陪伴計畫，也是中央單位對災區的心意，它是需要讓大家都知道的，而不是藝文團隊默默付出就好，透過媒體報導，透過鏡頭拍攝才能將真實呈現。我們竭誠希望讓大眾能看到屬於弱勢的藝文團體在做付出，屬於政府單位的部門也積極努力在做，這社會仍處處有愛、到處有溫暖。

活動行程如下：

99/09/01竹林國小、 99/09/02建山國小、 99/09/03竹林國小、

99/09/06建山國小、 99/09/10林邊國小 、 99/09/13橋頭國小
99/10/12建山國小、 99/10/13竹林國小、 99/10/14建山國小、

99/10/15竹林國小、 99/11/02建山國小、 99/11/03竹林國小、

99/11/04建山國小、 99/11/05竹林國小

2010全國爵士舞蹈大會活動集錦精華

2010全國爵士舞蹈大會

贊助單位:衛武營藝術文化中心籌備處

主辦單位:高雄市爵士芭蕾舞團

時 間:2010年8月12日至8月15日

地 點:衛武營藝術文化中心281棟表演館
每年8月份在南部的舞蹈盛會,全國爵士舞蹈大會
在所有參與學員的掌聲下圓滿結束.今年錯過的人,明年再一起來吧!

99藝文陪伴前置作業情形四

時間:99年8月14日
舞團為即將進入受災學校執行藝文陪伴,號召充滿熱情有活力的青年朋友共同參與.在活動前,舞團蘇啟仁團長與藝術總監林怡君老師,召開工作行程安排及參與人員之活動訓練,且在活動前不斷演練模擬可能會遇到的情況。為此陪伴計畫做最完善的準備.

藝術總監林老師針對即將實行的課程內容及行程，做行前討論與說明。

莫拉克颱風災後重建兒童生活藝術輔導計畫相關紀錄

活動名稱:兒童生活藝術輔導計畫之平台藝文陪伴訓練課程

日期:99年6月28日, 29日
地點:高雄縣美濃鎮中壇國小

參加人員:舞團團長及行政總監,活動教師

99藝文陪伴前置作業情形三

舞團參加99高雄縣藝文陪伴資源平台計畫
《跨越藝術 連結生活—藝文團隊進入重建區行前培訓》課程
培訓時間：99年7月13日(二) 09:00-17:00
培訓地點：高雄縣鳳山國父紀念館 3樓會議室
參加人員：舞團參與陪伴之教師與工作人員
培訓內容：以「藝術在生活中」、「災難與創傷中的出口」、「助人與助己的藝術」、「跨越藝術連結生活」建構專業知能的初階概念，並於「綜合座談」互動討論 ，達到觀念釐清與理論內化的效果

99藝文陪伴前置作業情形 二 訪視建山國小

地點：高雄縣桃源鄉建山國小
時間：99.06.21 上午10點30
事由：至高雄縣桃源鄉建山國小與學校溝通活動內容
內容：本團團長與藝術指導親自拜訪學校，

關心目前學校與學生狀況 ,並實際了解活動場地,協調活動時間、

討論活動內容

建山國小
它是一所原住民學校，風災時受災嚴重，道路中斷，路橋沖毀，因此全校師生安置在山下較
安全的寄駐學校直到四月份才回到自己的母校。
該校林校長表示：「學校最缺乏的就是表演藝術方面的資源，不僅資訊不充足，連師資也缺乏。如藝團能進駐，不僅學生能獲的更豐富的學習外也將刺激教師們在教學上的幫助」

因此當團長造訪學校時,林校長與曾主任都非常高興

為了讓團長能更清楚認識學校、了解原住民文化
曾主任親自帶領參觀學校並且介紹原住民特有的樂器

99藝文陪伴前置作業情形一災區竹林國小學校訪視

地點：屏東縣林邊鄉竹林國小
時間：99.06.11下午2點
事由：至屏東縣林邊鄉竹林國小與學校溝通活動內容
內容：本團團長與藝術指導親自拜訪學校，關心目前學校與學生狀況
並實際了解活動場地，協調活動時間、討論活動內容

團長與藝術總監親自到校勘查、了解, 而在祝校長的提供資料下，我們才真實感受到當初的災情是多麼嚴重

如果不是照片為證
大家一定無法想像，也還好竹山國小在祝校長的帶領下也已逐漸恢復原先的面貌，身為台灣人民的一份子大家因該盡一份心力

也感謝文建會與臺南生活美學館給了高雄市爵士芭蕾舞團這次參與陪伴的機會
舞團必定全力以赴

99年災區藝文陪伴行程

執行單位：高雄市爵士芭蕾舞團
執行學校：高雄縣桃源鄉建山國小、屏東縣林邊鄉竹林國小 共計2所


日期 學校
99/09/01 (三) 竹林國小
99/09/02（四）建山國小
99/09/03（五）竹林國小
99/09/06（一）建山國小


99/10/12（二）建山國小
99/10/13（三）竹林國小
99/10/14（四）建山國小
99/10/15（五）竹林國小


99/11/02（二）建山國小
99/11/03（三）竹林國小
99/11/04（四）建山國小
99/11/05（五）竹林國小

高雄市一年一度的舞蹈盛事全國爵士舞蹈大會
即將於8月12日隆重豋場。敬邀各位朋友一同與我們
【玩舞/說舞】

時間：99年8月12日~15日（am9:00~pm5;00）
地點：高雄衛武營藝術文化中心281棟表演館

希望各位嘉賓蒞臨一起輕鬆一夏

莫拉克颱風災後重建兒童生活藝術輔導計畫

行政院文化建設委員會，為協助因莫拉克風災而受創的災區兒童走出受災陰影，特別推動
「災後重建兒童生活藝術輔導計畫」，將藝術帶入兒童生活中，輔助兒童進入中長期生活重建，藉由藝術的
力量來撫平、來治癒他們的心，協助他們勇敢的認識自己走向未來。

參與此計劃的【高雄市爵士芭蕾舞團】成立於高雄市，也是台灣唯一將爵士舞與芭蕾舞相互融合的舞團。
舞團於98年已執行過文建會災區藝文陪伴的工作，今年再度獲選參與由臺南生活美學館主辦的
「災後重建兒童生活藝術輔導計畫」；舞團團長蘇啟仁表示，歷經過風災的兒童，心靈變的很敏銳，舞蹈可以
讓他們很直接表達出自己的情緒，但不只是純粹帶他們跳跳舞、唱唱歌，我們除舞蹈表演外，更以跨領域之
藝術相互結合，籌劃了靜態與動態的活動內容，希望由舞蹈表演藝術團隊，引領學生重新認識舞蹈世界，開啟
潛意識的心靈，讓學生深刻體驗到舞蹈表演藝術的魅力，更能打破僵化思想與生活習慣，創造出新的能力，
找到新的人生方向。

爵士芭蕾舞團成立１５年來除展演、創作外，也積極重塑大眾對舞團高不可攀的印象，以舞蹈表演藝術推廣的
理念，走進校園、面對社區、向全民做藝術扎根與培養。就以舞團已舉辦14年之久的【全國爵士舞蹈大會】
來說，今年8月12～15日連續四天，將在高雄市衛武營藝術文化中心舉辦；此活動已是每年暑假高雄市重要的
舞蹈活動之一。讓舞蹈不僅是欣賞的藝術，更是融入生活，成為終身運動的一種習慣。

【藝術－無所不在】活動地點與時間
99年9月10日屏東縣林邊國小 99年9月13日高雄縣橋頭國小