為了讓課程更加的活潑,教師群開始集思廣益,在活動設計中
加入視覺藝術的課程內容。
不只刺激孩童們的視覺反應﹝顏色、形狀﹞,還能刺激肢體與指令的反應
﹝顏色與數字的關係﹞﹝形狀與肢體的關係﹞﹝形狀組合的思考﹞
﹝顏色心情的表現﹞.............等
不只刺激孩童們的視覺反應﹝顏色、形狀﹞,還能刺激肢體與指令的反應
﹝顏色與數字的關係﹞﹝形狀與肢體的關係﹞﹝形狀組合的思考﹞
﹝顏色心情的表現﹞.............等
如何讓孩子能從生活中去觀察、去體會，活動小組開始集思廣益，
除製作眼睛馬上能看到進而刺激聯想的PPT外，團體遊戲更是孩子們打開心防的第一步
結合美術概念與遊戲，讓全校1~6年不分你我大家玩在一起,同心協力的完成與創造,讓生活中充滿藝術!
結合美術概念與遊戲，讓全校1~6年不分你我大家玩在一起,同心協力的完成與創造,讓生活中充滿藝術!
為了道具﹝教具﹞的選擇,舞團試了很多不同的物品
如：
●兒童用軟墊
但因軟墊有厚度，在孩童們行進之間容易拌倒，只好作罷
●舞蹈用彩巾
彩帶很輕，不管在室內或室外只要有一點風就會隨風飄揚，外加在遊戲中容易纏到其他同學的手、腳、身體、脖子因而造成危險，基於安全第一的考量，也無法使用.........等
最後，蘇團長不計成本的選擇了舞蹈教室專用的彈性防滑塑膠墊
不僅止滑而且很薄，不會造成絆倒的危險
大家著手從舞團拆了好幾條地膠
將它們一刀一刀的剪成我們所設計的形狀
不知剪壞了幾支剪刀
每個工作人員不是手起水泡、指甲流血就是關節腫起來
隔天大家都酸痛得無法拿筷子吃飯
大家都笑自己是【無敵鐵手】
但是，地膠只有黑和灰兩色,如何使色彩更加豐富呢?
試了用噴漆噴上顏色,但是太不環保了而且還會殘留化學元素
所以最後決定用顏色膠帶,依照課程所設計使用的顏色一條一條貼在地膠上
貼膠帶時團長特別交代必須要很小心,不可使膠帶凹凸不平而造成危險
連膠帶的質料也是特別挑選過的
雖然地膠很重
搬運時也比較困難
但是也因為有了重量
不會飛來飛去也不會因孩童們的奔跑而滑來滑去
讓安全更加倍了
雖然比較辛苦一點
但是只要能讓孩子們玩得愉快學得開心安全無虞
這應該就是舞團最大的動力.
如：
●兒童用軟墊
但因軟墊有厚度，在孩童們行進之間容易拌倒，只好作罷
●舞蹈用彩巾
彩帶很輕，不管在室內或室外只要有一點風就會隨風飄揚，外加在遊戲中容易纏到其他同學的手、腳、身體、脖子因而造成危險，基於安全第一的考量，也無法使用.........等
最後，蘇團長不計成本的選擇了舞蹈教室專用的彈性防滑塑膠墊
不僅止滑而且很薄，不會造成絆倒的危險
大家著手從舞團拆了好幾條地膠
將它們一刀一刀的剪成我們所設計的形狀
不知剪壞了幾支剪刀
每個工作人員不是手起水泡、指甲流血就是關節腫起來
隔天大家都酸痛得無法拿筷子吃飯
大家都笑自己是【無敵鐵手】
但是，地膠只有黑和灰兩色,如何使色彩更加豐富呢?
試了用噴漆噴上顏色,但是太不環保了而且還會殘留化學元素
所以最後決定用顏色膠帶,依照課程所設計使用的顏色一條一條貼在地膠上
貼膠帶時團長特別交代必須要很小心,不可使膠帶凹凸不平而造成危險
連膠帶的質料也是特別挑選過的
雖然地膠很重
搬運時也比較困難
但是也因為有了重量
不會飛來飛去也不會因孩童們的奔跑而滑來滑去
讓安全更加倍了
雖然比較辛苦一點
但是只要能讓孩子們玩得愉快學得開心安全無虞
這應該就是舞團最大的動力.
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